青少年是家庭的未来和希望，更是国家的未来和希望。广大青少年是建设社会主义现代化强国的生力军和接班人，只有凝聚合力、久久为功，构建学校、家庭、社会协同育人的良好机制，呵护未成年人健康成长，才能推动伟大事业更好地逐梦远航。
青少年时期是人生的“拔节孕穗期”，这一时期心智逐渐健全，思维进入最活跃状态，最需要精心引导和栽培。近年来，未成年人受到越来越多人的关注，各地积极做好未成年人关爱服务工作，用心用情帮助广大未成年人度过一个思想有引领、安全有保障、健康有呵护、情感有抚慰的快乐假期。然而，随着经济社会高速发展，人们的工作生活节奏加快，父母陪伴未成年人的机会和时间越来越少，特别是边远农村地区的父母大都外出打工，出现了不少留守儿童，有的少儿苦恼无处说，久而久之便会产生各种心理问题 ，有的少儿缺乏与外界的交流，过度依赖手机，轻者出现交往障碍、缺乏责任意识以及团队精神等，重者出现抑郁倾向或滑向犯罪的深渊。可见，未成年人健康成长问题已成为社会一大问题。
帮助未成年人树立正确的人生观，加强未成年人保护和教育，不止于家庭父母，全社会也要激发出积极的主观能动性。每个人都要增强关爱保护未成年人意识，倾情为未成年人健康成长办好事、办实事，让爱的力量滋润每个孩子。作为家庭的父母或其他监护人不仅要重言传、重身教，教知识、育品德，更要帮助孩子从小培养正确的“三观”，尽量抽时间陪伴孩子，多与孩子沟通交流，了解孩子所思所想，为孩子成长中的价值取向“掌好舵”，多一分关爱，少一分相互攀比和责难，努力为孩子营造一个健康、和美、宽松、舒心的成长环境。
基层党委、政府要加强统筹协调，强化各部门工作纵向横向协调联动合力，将关心未成年人健康成长责任压实，工作落细落小，不断完善定期会商、分析研判、投入保障、应急处置、评估督导等联防联处机制。同时，要不断加大相关法律法规的宣传力度，营造全社会共同关注未成年人心理健康良好氛围。此外，还要聚焦孤儿和农村留守儿童等，通过新时代文明实践中心（所、站），建立以乡或村为首的“义工驿站”，开展留守儿童关爱活动，宣讲法治、安全知识，提供教育保护、心理疏导服务，关爱留守儿童身心健康成长。
教育主管部门要加大相关心理健康咨询师资人才的引入和培训，加快解决专职心理教师师资不足现状，从小学到高中，保证心理健康课程课时，特别是班主任及科任教师要多形式组织开展心理辅导活动，预防、疏导和治疗并举，及时发现问题并解决问题。学校要主动开展家访行动，强化家校联动，对每名学生实地家访，同时要开通家长咨询热线，建立学生心理健康问题的沟通机制，强化家庭和学校的职责和功能，共同促进未成年人健康成长。政法部门要拉网式打击虐待、暴力伤害未成年人等违法犯罪行为，运用法律武器维护未成年人切身利益。只有全社会协同、共同发力，才能让少年儿童沐浴着暖阳茁壮成长。
来源：冉俊彪
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